Chaire de recherche du Canada en neuroscience cognitive pour l’éducation dès la petite enfance
Titulaire : Lorie-Marlène Brault Foisy, Département de didactique, UQAM
La Chaire de recherche du Canada en neuroscience cognitive pour l’éducation dès la petite enfance analysera, soutiendra et enrichira les stratégies d’intervention éducative auprès de jeunes enfants. En raison de la grande plasticité du cerveau durant la petite enfance, des interventions éducatives précoces (0-6 ans) et de qualité sont susceptibles d’atténuer les effets négatifs d’environnements d’apprentissage inadéquats, tout en générant des impacts positifs sur les plans affectif, cognitif, social et scolaire. La Chaire s’arrimera au «P’tit Labo», une nouvelle infrastructure dédiée aux enfants de 3 à 6 ans, ce qui permettra l’observation en contexte éducatif réel ainsi que la collecte de données sur le fonctionnement cérébral.
Site web: crcneuropetiteenfance.uqam.ca