Transfert de connaissances
Retraite de rédaction E26 | 1-3 juin 2026
Le Vice-décanat à la recherche de la Faculté des sciences de l’éducation propose à son corps professoral deux retraites de rédaction annuelles. C’est l’occassion pour les chercheuses et les chercheurs de se consacrer pleinement et intensivement à leurs travaux de recherche, dans un environnement qui favorise la concentration et l’inspiration. Typiquement, chaque journée de rédaction […]
Analyse des caractéristiques linguistiques
Dans le cadre de ses recherches sur le traitement automatique des langues, le professeur Guillaume Loignon du Département d’éducation et pédagogie de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM utilise l’intelligence artificielle pour analyser les caractéristiques qui rendent un texte plus facile ou plus difficile à comprendre. Ses résultats soulignent que la sélection de […]
Mon projet de recherche en 3 minutes | 10 mars 2026
Le concours inédit de présentations orales Mon projet de recherche en 3 minutes (MPR3) de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM s’adresse aux étudiantes et étudiants à la maîtrise, profil recherche, ou au doctorat en éducation. Inspiré du concours Ma thèse en 180 secondes de l’Acfas, cette mouture se veut POUR et PAR la communauté […]
Discussions FSÉ × Vice-rectorat au développement des sciences de la santé | 18 février 2026
Le Vice-décanat à la recherche vous reçoit pour une discussion en compagnie de Fabrice Brunet, vice-recteur associé au Développement des sciences de la santé, et Camille Blanckaert, conseillère stratégique en innovation des sciences de la santé. Ordre du jour provisoire Du café et des viennoiseries seront servis; pensez à apporter votre tasse! Au plaisir de vous voir en […]
Le développement professionnel des personnes enseignantes
Dans cet épisode d’Entre Profs, nous nous penchons sur le développement professionnel des personnes enseignantes: comment apprendre à bien enseigner et comment rester à jour lorsque notre domaine d’enseignement est en constante évolution? Découvrez des stratégies pour se perfectionner en tant que personnel enseignant et rester informé des dernières pratiques pédagogiques et recherches dans le […]
Dépistage des difficultés de lecture
Dans le cadre de ses recherches, la professeure Dan Thanh Duong Thi du Département d’éducation et pédagogie de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, développe une épreuve diagnostique cognitive en lecture destinée aux élèves de 5e année du primaire dans une perspective à grande échelle. En optant pour une approche diagnostique cognitive plutôt […]
Communication entre l’école et les familles
Dans le cadre de leurs recherches, les professeures Josée Charette et Julie Poissant du Département d’éducation et formation spécialisées de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM se sont intéressées aux stratégies de communication qui favorisent les échanges et renforcent la relation entre l’école et les parents. Établir une bonne communication est la première […]
La gestion de la classe: un élément clé pour favoriser l’apprentissage
Dans cet épisode d’Entre Profs, nous abordons un élément essentiel de la pratique enseignante: la gestion de la classe. Découvrez des stratégies efficaces pour maintenir le contrôle de sa classe et établir un environnement propice à l’apprentissage. Entretien avec le professeur Vincent Bernier, de l’Université de Sherbrooke, et la professeure Mélanie Dumouchel, du Département de […]
Journées de la recherche | 27-28 janvier 2026
La Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a le plaisir de vous convier aux Journées de la recherche qui auront lieu les 27 et 28 janvier 2026. Pour la troisième année consécutive, la Faculté s’associe au Concours de vulgarisation de la recherche en éducation (CVRÉ) afin de vous offrir non pas une, mais deux journées riches en innovation! Neurosciences […]
Retraite de rédaction A25 | 17-18 novembre 2025
Le Vice-décanat à la recherche de la Faculté des sciences de l’éducation propose à son corps professoral deux retraites de rédaction annuelles. C’est l’occassion pour les chercheuses et les chercheurs de se consacrer pleinement et intensivement à leurs travaux de recherche, dans un environnement qui favorise la concentration et l’inspiration. Typiquement, chaque journée de rédaction […]
Conférence CoPIA | 10 novembre 2025
Au cours de cette activité, Nancy Gaudreau, professeure à l’Université Laval, partagera comment utiliser l’application Notebook LM pour rendre les travaux de recherche plus accessibles au grand public. Cette application d’intelligence artificielle analyse en quelques clics les publications scientifiques et génère des synthèses audios naturelles et engageantes. L’exemple de son podcast « Notre Analyse » sera présenté. […]
Mieux comprendre comment le cerveau apprend
La professeure-chercheuse Lorie-Marlène Brault Foisy du Département de didactique de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM s’intéresse aux stratégies qui peuvent favoriser la neuroplasticité, principalement durant la petite enfance. La neuroplasticité s’exprime par la capacité du cerveau de modifier progressivement les connexions entre ses neurones ce qui lui permet d’apprendre. En comprenant bien […]
Probantes en pratique
Une série en baladodiffusion sur les pratiques appuyées par les données probantes. Un projet d’Éric Dion, professeur au Département d’éducation et formation spécialisées. CollaborationIsabelle Plante (Département de didactique, UQAM), Eugene Borokhovski (Université Concordia), Diane Quérrien (Université Concordia), Patrick Charland (Département de didactique, UQAM) et Stéphane Cyr (Département de mathématiques, UQAM). Années de production2024-2025 DescriptionProbantes en […]
La théorie du FLOW
L’état de FLOW = le plaisir d’apprendre Les résultats préliminaires d’une étude menée par le professeur-chercheur Michael Zuniga du Département de didactique des langues de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, ont démontré que le FLOW est associé à une augmentation importante de l’aisance à l’oral, ce qui est particulièrement bénéfique dans l’apprentissage […]
Difficultés d’apprentissage: pourquoi le savoir-lire est-il si important?
Dans cet épisode d’Entre Profs, nous explorons les difficultés d’apprentissage en lecture. Nous répondons aussi à une question cruciale: pourquoi le savoir-lire est-il si important pour la réussite des élèves ? Découvrez des stratégies pratiques pour aider les jeunes à surmonter leurs blocages en lecture et comprenez pourquoi la maitrise de cette compétence est essentielle dans […]
L’éducation relative à l’environnement
Dans le cadre de ses recherches, la professeure-chercheuse Laurence Brière du Département de didactique de Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM s’intéresse aux dynamiques de coapprentissage à déployer entre les acteurs de la transition écologique au Québec. Cette transition comprend des questions environnementales vives telles que l’approvisionnement énergétique, l’organisation du transport ou la transformation […]
L’enseignement de la lecture par les racines latines et grecques
La professeure-chercheuse Kathleen Whissell-Turner du Département de didactique des langues de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a voulu explorer, lors de ses recherches, si les élèves s’appuient sur le sens des racines latines ou grecques lorsqu’ils lisent des mots tirés de leurs manuels scolaires . Les résultats de ses recherches ont démontré que […]
Retraite de rédaction E25 | 9-11 juin 2025
Le Vice-décanat à la recherche de la Faculté des sciences de l’éducation propose à son corps professoral deux retraites de rédaction annuelles. C’est l’occassion pour les chercheuses et les chercheurs de se consacrer pleinement et intensivement à leurs travaux de recherche, dans un environnement qui favorise la concentration et l’inspiration. Typiquement, chaque journée de rédaction […]
Conférence CoPIA | 23 avril 2025
Le professeur Patrick Charland du Département de didactique offrira une conférence dans le cadre de la Communauté de pratique de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM sur l’intelligence artificielle (CoPIA). L’IA hors-ligne? Retour d’expérience avec LM Studio, l’intelligence artificielle sur votre ordinateurMercredi 23 avril12h30 à 14h00N-M210 La présentation sera suivie d’une période d’échanges […]
Éducation interculturelle et inclusive: sortir du tabou
Dans cet épisode d’Entre Profs, nous abordons un sujet sensible, mais important: l’éducation interculturelle et inclusive. Comment peut-on lutter contre le racisme à l’école, surtout lorsque le sujet lui-même peut sembler délicat à aborder? Découvrez également l’impact du racisme sur la trajectoire des élèves qui en sont victimes et les stratégies pédagogiques visant à créer […]
Mon projet de recherche en 3 minutes | 15 avril 2025
Le concours inédit de présentations orales Mon projet de recherche en 3 minutes (MPR3) de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM s’adresse aux étudiantes et étudiants à la maîtrise, profil recherche, ou au doctorat en éducation. Inspiré du concours Ma thèse en 180 secondes de l’Acfas, cette mouture se veut POUR et PAR la communauté […]
Écosystème de la recherche à l’UQAM et bonnes pratiques administratives | 10 avril 2025
Programmation interfacultaire d’ateliers destinés aux personnes coordonnatrices d’unité de recherche de l’UQAM Ce projet pilote vise à déployer une programmation d’ateliers interfacultaires à l’attention des personnes œuvrant à la coordination d’une unité de recherche reconnue par l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et/ou l’une de ses facultés ou école. Aux objectifs multiples, cette programmation souhaite véritablement […]
Ma thèse en 180 secondes | 26 mars 2025
L’UQAM lance un appel de candidatures pour le concours annuel Ma thèse en 180 secondes (MT180), qui permet à des personnes doctorantes de présenter, en trois minutes, un exposé clair, concis et convaincant de leur projet de recherche à un auditoire diversifié et curieux d’en savoir plus sur leurs réalisations. À l’issue du concours qui aura lieu le mercredi 26 mars 2025, en […]
Outils financiers pour coordonnateurs et coordonnatrices de recherche | 12 mars 2025
Programmation interfacultaire d’ateliers destinés aux personnes coordonnatrices d’unité de recherche de l’UQAM Ce projet pilote vise à déployer une programmation d’ateliers interfacultaires à l’attention des personnes œuvrant à la coordination d’une unité de recherche reconnue par l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et/ou l’une de ses facultés ou école. Aux objectifs multiples, cette programmation souhaite véritablement […]
Enseigner en classe d’accueil: le défi de l’hétérogénéité
Dans cet épisode d’Entre Profs, nous abordons un défi majeur du milieu de l’enseignement: enseigner en classe d’accueil à des groupes d’élèves hétérogènes. Comment adapter sa pratique pour répondre aux besoins uniques de chaque élève, notamment ceux qui portent un lourd bagage émotionnel et social? Découvrez des stratégies pédagogiques pour enseigner des sujets complexes tout […]
La santé mentale et le bien-être
Lors de ses recherches en santé mentale en milieu de travail, la psychologue et professeure-chercheuse Geneviève Taylor du Département d’éducation et pédagogie de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a pu explorer l’effet de la présence attentive sur les personnes enseignantes et ainsi en dégager les bénéfices. Faites-vous confiance! Faites confiance à vos […]
[Reprise] Le « plan de com. » : outil incontournable pour faire rayonner son unité de recherche | 26 février 2025
Programmation interfacultaire d’ateliers destinés aux personnes coordonnatrices d’unité de recherche de l’UQAM Ce projet pilote vise à déployer une programmation d’ateliers interfacultaires à l’attention des personnes œuvrant à la coordination d’une unité de recherche reconnue par l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et/ou l’une de ses facultés ou école. Aux objectifs multiples, cette programmation souhaite véritablement […]
Conférence CoPIA | 13 février 2025 [EN LIGNE]
La professeure Katrine Roussel du Département de didactique des langues offrira une conférence dans le cadre de la Communauté de pratique de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM sur l’intelligence artificielle (CoPIA). Comment enrichir le processus d’écriture à l’aide des IA génératives?Jeudi 13 février 202512h30 à 14hEN LIGNE seulement: https://uqam.zoom.us/j/82240134535 La présentation sera […]
La robotique pédagogique
Le professeur-chercheur Raoul Kamga du Département de didactique de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a souligné dans le cadre de ses recherches que l’intégration d’activités de robotique pédagogique au sein de votre classe pourrait vous permettre d’analyser et d’évaluer plusieurs compétences chez l’élève. Effectivement, les activités de robotique pédagogique plongent les élèves […]
Journées de la recherche 2025 | 28-29 janvier 2025
La Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM a le plaisir de vous convier aux Journées de la recherche qui auront lieu les 28 et 29 janvier 2025. Pour la deuxième année consécutive, la Faculté s’associe au Concours de vulgarisation de la recherche en éducation (CVRÉ) afin de vous offrir non pas une, mais deux journées riches en innovation! Soyez […]
L’orthodidactique des mathématiques
Dans le cadre de ses travaux de recherche, la professeure-chercheuse Virginie Houle du Département d’éducation et formation spécialisées de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, s’est intéressée aux conditions didactiques favorables à l’enseignement des mathématiques dans le contexte de l’orthopédagogie. Ses travaux l’ont conduite à dégager certains repères pour favoriser la prise de […]
Retraite de rédaction A24 | 18-19 novembre 2024
Le Vice-décanat à la recherche de la Faculté des sciences de l’éducation propose à son corps professoral deux retraites de rédaction annuelles. C’est l’occassion pour les chercheuses et les chercheurs de se consacrer pleinement et intensivement à leurs travaux de recherche, dans un environnement qui favorise la concentration et l’inspiration. Typiquement, chaque journée de rédaction […]
Conférence CoPIA-FSÉ | 16 octobre 2024
Le 16 octobre, le professeur Guillaume Loignon offrira la première conférence dans le cadre de la Communauté de Pratique de la FSÉ sur l’Intelligence Artificielle (CoPIA-FSÉ), intitulée Les possibilités de l’intelligence artificielle pour l’analyse qualitative: démonstration et atelier interactif. L’événement aura lieu : Mercredi 16 octobre 2024, de 12h30 à 14hLocal N-M360La présentation de 45 minutes sera […]